La Dra. Arancha Ramos ha viajado por el mundo de la educación buscando estrategias y metodologías que favorezcan un proceso de enseñanza y aprendizaje dinámico, significativo y centrado en el estudiante. Su experiencia internacional en Viena y Nueva York y su participación en el comité de psicopedagogos de la Comisión Europea de Escuelas Internacionales le ha dotado de excelentes habilidades para evaluar los sistemas educativos contemporáneos. Arancha quiere encontrar la  forma de modernizar nuestro sistema educativo y abandonar estrategias y metodologías anticuadas. 

Amparo hablará de la influencia de los factores afectivos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera.Aquí tenéis unas palabras de Amparo explicando brevemente el objetivo de su taller:
"Existen investigaciones  que demuestran que el aprendizaje de una lengua está influenciado por emociones como: motivación, angustia, frustración, orgullo...  En este taller nos preocupamos por cómo se siente el alumno cuando aprende español, por mejorar el clima de aula y por trabajar los lazos afectivos  con sus compañeros en beneficio de los resultados de aprendizaje a través de la dinámica del grupo.
El desarrollo adecuado de la dinámica no se produce de forma espontánea sino que requiere un pequeño esfuerzo por parte del profesor de ELE que movilice, anime y encienda la mecha de la dinámica grupal. Pero, ¿se sabe siempre cómo aprovechar la dinámica del grupo a través de las dinámicas grupales?"

¡Buenos días! 
Empezamos la semana presentando a una de las ponentes de la II Jornada ELE de Leyre-ADELEM. Ana María Gil del Moral presentará un taller titulado "Saber qué español enseñar y no morir en el intento". Mediante una actividad de "role-play" nos pondrá en los zapatos de estudiantes extranjeros que estudian nuestra lengua y nos dará las claves para saber qué español enseñar para que nuestros estudiantes consigan sus objetivos. 

Laura ha concluido la primera estancia de prácticas del programa ELE de Leyre en Gambia con éxito. Su labor ha sido excelente y ha conseguido cumplir todos los objetivos propuestos al principio del semestre. Laura ha demostrado ser una gran profesora, ha impartido cuatro cursos de ELE en los que unos cuarenta estudiantes se han beneficiado del este programa y han tenido la posibilidad de aprender español este semestre. 
Queremos agradecer a Laura su labor en terreno y sus ansias por hacer posible que este proyecto siga creciendo. También desde ELE de Leyre queremos dar las gracias a Leo que cada día ha apoyado y ayudado en todo lo que era posible a Laura. 
¡Gracias Laura y Leo por vuestra labor y por ser participes del crecimiento del departamento de español en la Universidad de Gambia!

Para asegurar la difusión de nuestra lengua y la continuidad del programa de ELE en la Universidad de Gambia, se ha creado un programa de prácticas en la Universidad de Gambia. La persona seleccionada tendrá la oportunidad de impartir clases de ELE durante un cuatrimestre. Si quieres saber más información sobre el programa y cómo ser candidato puedes hacerlo leyendo este documento. Para realizar la solicitud tienes que rellenar el formulario que encontrarás en este link. 

Tener a Mar Galindo (@Marecica) con nosotros el día 7 de septiembre fue un gran honor porque Mar es un referente para ELE de Leyre, por su carrera profesional, en la que destaca la publicación de su libro La lengua materna en el aula de ELE (2012), su labor en la Universidad de Alicante y  sus colaboraciones con la UIMP, el Instituto Cervantes y la Universidad Nebrija. También es importante destacar su dedicación personal al mundo ELE y su apoyo incondicional a este proyecto. Mar Galindo viajó desde Alicante en compañía de José Luis (@jperezfotografo) un gran fotógrafo cuyo trabajo pudimos apreciar a lo largo de la jornada y en esta entrada del blog de Mar Galindo love and linguistics. 
Mar nos habló de cómo usar Facebook en el aprendizaje de lenguas extranjeras, dio consejos de lo que se debe y no se debe hacer en las redes sociales para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y expuso suficientes razones para utilizar esta herramienta social en nuestras clases. 
Mar, muchas gracias por estar con nosotros el día 7, se que seguiremos trabajando juntas. Nos vemos en el mundo ELE. 

Colaboración en el Curso de Formación Inicial para profesores ELE de la Universidad de Zaragoza y el Instituto Cervantes. 

Aquí tenéis la presentación de la mesa redonda, podéis utilizar la sección de comentarios para plantear cualquier duda  o inquietud que no se haya tratado durante la sesión de hoy.